A OEBi transmitiu, no dia 10/11, uma live sobre “Bilinguismo e desenvolvimento da linguagem na primeira infância”. Kevin Sorger, presidente da OEBi, conversou com a fonoaudióloga Karin Genaro.

Durante a live, Karin abordou temas como a exposição a mais de uma língua desde cedo e como isso se relaciona com o desenvolvimento da fala das crianças. A fonoaudióloga também respondeu perguntas do público sobre a diferença de adaptação de cada gênero ao ambiente bilíngue, entre outras dúvidas. A live está disponível no Instagram da OEBi. Assista.

No dia 10/11, às 19h, a OEBi convidou a fonoaudióloga Karin Genaro para uma conversa sobre “Bilinguismo e desenvolvimento da linguagem na primeira infância”. Especializada em aquisição de linguagem em ambiente bilíngue, Karin vai responder algumas dúvidas recorrentes, como “aprender inglês desde cedo atrapalha o desenvolvimento da fala das crianças?”. A transmissão acontece no Instagram da OEBi. Não perca!

No dia 26 de outubro aconteceu o lançamento do Oxford Test of English – um teste de proficiência em inglês chancelado pela Oxford University. Organizado em parceria com o Consulado Britânico, o evento recebeu diretores e mantenedores de escolas convidadas. A OEBi esteve presente, representada pelo presidente Kevin Sorger. “Foi um encontro interessante para conhecer um novo produto importante para as escolas bilíngues”, afirma Kevin. “E o convite mostra a força da OEBi junto às instituições de ensino de inglês”.

No evento, além da apresentação do novo Oxford Test of English, os convidados participaram de uma palestra com reflexões sobre os desafios da avaliação na educação contemporânea.

 

Parceria OEBi – Consulado Britânico

A parceria entre a OEBi e o Consulado Britânico tem como principal objetivo disseminar iniciativas que visam o ensino do inglês no Brasil.

“É uma parceria muito importante para a OEBi e que nos enche de orgulho. O Consulado Britânico é o que existe de mais representativo do Reino Unido no Brasil. E a parceria com a OEBi reforça a credibilidade da Organização, mostra que eles enxergam a importância do nosso trabalho com o ensino da língua inglesa no Brasil”, afirma Kevin Sorger.

O ensino do idioma é uma prioridade para o Consulado. “Entendemos o ensino de inglês como uma importante ferramenta de transformação social, podendo abrir oportunidades e reduzir desigualdades”, ressalta Martin McCombe, diretor de comércio e investimento do Consulado Britânico. “Por isso, trabalhamos para ajudar organizações brasileiras por meio de conexões com especialistas e soluções do Reino Unido no setor, como recursos educacionais, formação de professores, avaliações e certificações internacionais, summer camps, tecnologias para ensino bilíngue e outros”.

E, segundo o diplomata, a parceria com organizações como a OEBi é fundamental para que esse trabalho seja realizado. Diversas iniciativas estão sendo desenvolvidas para que haja uma aproximação maior entre o Consulado e a OEBi. Uma delas foi o recente encontro do presidente da OEBi, Kevin Sorger, com um representante do UCAS (Universities and Colleges Admissions Service) durante a primeira visita da organização ao Brasil.

“A parceria com a OEBi é muito importante e queremos estreitar, cada vez mais, esses laços”, afirma Martin McCombe.

“Essa parceria abre muitas portas para as nossas escolas. Ficamos sempre por dentro das novidades, além de conversar com diplomatas e educadores britânicos, o facilita a solidificação do nosso ensino. Além disso, abrimos portas também para o futuro dos nossos alunos por meio do relacionamento com universidades britânicas. É uma parceria que beneficia diretores, professores e alunos das nossas escolas. Estamos ansiosos para ver quais serão os próximos passos da OEBi ao lado do Consulado Britânico”, finaliza Kevin.

 

Na Aubrick, um desenvolvimento multicultural e imerso em questões globais começa desde cedo. Ele se dá em um processo de construção contínua, com aprendizados adequados a cada etapa da vida. Segundo a diretora Fátima Lopes, a instituição pretende “formar com excelência cidadãos do mundo para um mundo mais cidadão”. “Por isso investimos tanto na educação bilíngue”, comenta Fátima. “Ao instrumentalizar os nossos alunos com mais línguas, a liberdade que eles têm de transitar e expor seus pensamentos pelo mundo é infinitamente maior. Alunos da Aubrick se conectam com realidades diversas do Brasil e de outros países, a distância ou presencialmente”.

Já com 13 anos de existência, a Aubrick é referência no ensino bilíngue brasileiro para escolas de diversas partes do mundo com as quais realiza parceria para projetos pedagógicos, afirma a diretora. A escola possui quatro unidades, cada uma especializada em um segmento educacional. Todas estão localizadas no bairro do Campo Belo, zona Sul da capital de São Paulo. Atualmente, a Aubrick conta com aproximadamente 700 estudantes e, em 2023, inaugura o Ensino Médio Bilíngue.

A Aubrick atua com a integração entre a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e o currículo internacional, referendado por Cambridge International Education. É uma Cambridge International School. “Em 2023, atenderemos o currículo completo de Infantil a Ensino Médio com essa mesma metodologia”, adianta Fátima. Este percurso se dá de forma integrada ao currículo nacional, o que permitirá que os alunos trilhem um percurso até a escolha por universidades dentro ou fora do Brasil.

Proposta pedagógica

Na Educação Infantil, os alunos da Aubrick adquirem uma vivência maior na língua inglesa. As aulas ocupam de 70% a 100% do tempo neste idioma. No Ensino Fundamental, os alunos passam mais da metade do tempo em aulas na língua inglesa. “É um tempo considerável para que os nossos alunos possam desenvolver habilidades acadêmicas nas duas línguas”, comenta a diretora.

Ela destaca também a importância que a Aubrick dá às atividades expressivas. “Nossos alunos possuem aulas de educação física, música, artes, teatro e outras correlatas”, conta. “Nessas aulas, eles encontram ainda mais espaço e autonomia para se expressar e ganhar impulso também no campo acadêmico”.

Bilinguismo na primeira infância

Para Fátima, o benefício em aprender duas ou mais línguas ao mesmo tempo é gigante. “Em uma instituição séria, que tenha profissionais capacitados e que entendam cada aluno como único, não há prejuízo para a criança entrar em contato com o bilinguismo tão cedo”, diz.

Segundo a diretora, a Escola ajuda a criança a conviver simultaneamente com duas línguas, através, principalmente, dos projetos e atividades pedagógicas. “É normal que no início os alunos misturem as duas línguas. À medida que eles crescem, fazemos intervenções para que eles desenvolvam habilidades comunicativas em cada uma das línguas”, diz Fátima. “Devemos agir com naturalidade nesse processo”.

Parceria com a OEBi

A parceria com a Organização de Escolas Bilíngues é um dos pontos-chave da Aubrick. Segundo a diretora, em comunidade, as escolas têm mais força. “Os colégios que fazem parte da OEBi possuem os mesmos objetivos da Aubrick”, comenta Fátima. “São escolas que investem recursos, esforços e paixão para que o bilinguismo se fortaleça.”

“Antes era muito difícil uma escola bilíngue no Brasil se consolidar. Hoje, isso já está conquistado. Isso se dá graças ao empenho de todas as escolas, principalmente das associadas à OEBi, que batalharam para que isso acontecesse”, destaca a diretora.

A OEBi marcou presença no Educa Week 2022. Realizado entre os dias 10 e 16 de outubro, na Unibes, em São Paulo, o evento foi destinado a gestores e mantenedores de escolas particulares, alunos, professores, coordenadores e a representantes de secretarias de educação. Foram discutidos temas relevantes para a educação no Brasil.

No dia 11/10, Alan Barbosa, diretor financeiro da OEBi e da Monica’s International School, falou no painel “Recuperação financeira no pós-pandemia: Redução de inadimplência e a gestão com novos indicadores (OKRs)”. Alan abordou a importância de uma metodologia diferenciada para as escolas, como fazem as escolas bilíngues.

No dia 13/10, Kevin Sorger, presidente da OEBi, falou no painel “Escolas bilíngues, escolas internacionais e a translinguagem. Quais as perspectivas e quais metodologias estão sendo discutidas para uma educação global?”. Kevin abordou a diferença entre escolas bilíngues e escolas internacionais, a importância de reestabelecer a força do bilinguismo e tirou dúvidas sobre a legislação brasileira.

Julio Cesar Ferreira, coordenador da Aubrick, e Leticia Lyle, diretora da Camino, também participaram do debate. As duas são escolas associadas à OEBi. O painel contou ainda com Liamara Salamani, assessora da Red House International School, e Marcos Paulo Cardoso Melo, diretor comercial da BE Bilingual.

A equipe de comunicação da OEBi produziu entrevistas por vídeo no próprio evento com o presidente da entidade, Kevin Sorger, o chairman do Educa Week, Marcos Talarico, a diretora da Camino, Leticia Lyle, e com o coordenador da Aubrick, Julio Cesar Ferreira. Assista às entrevistas clicando nos links:

Kevin Sorger, presidente da OEBi e diretor da Kindy Escola Americana

Leticia Lyle, diretora da Camino

Julio Cesar Ferreira, coordenador da Aubrick

Marcos Talarico, chairman do Educa Week

 

 

O Educa Week 2022, maior evento sobre Educação Básica do Brasil, começa hoje (10/10) na Unibes Cultural, em São Paulo, e segue até o dia 16. Na quinta-feira (13/10), às 14h30, a OEBi terá participação especial no painel “Escolas bilíngues, escolas internacionais e a translinguagem. Quais as perspectivas e quais metodologias estão sendo discutidas para uma educação global?”.

Os palestrantes desta quinta-feira serão Kevin Sorger, presidente da OEBi e diretor da Kindy, e Julio Cesar Ferreira, coordenador da Aubrick, ambas escolas associadas à OEBi. Participam também como palestrantes Liamara Salamani e Rodrigo Borgheti. A mediação será feita por Marcos Paulo Cardoso Melo.

O evento terá jogos e olímpiadas de raciocínio lógico estudantis, congresso de educação, workshops para professores, além de prêmios destinados a reconhecer projetos e iniciativas inovadoras, que verdadeiramente causaram impacto positivo em escolas de todo o Brasil.

O evento é destinado a mantenedores e gestores de escolas particulares. O Congresso, que acontecerá na Unibes Cultural, em São Paulo, abordará inovações e transformações em gestão e aprendizagem na educação básica. Ocorrerá em formato híbrido e acontecerá simultaneamente em palcos presenciais e digitais, com transmissões em tempo real. A Unibes fica rua Oscar Freire, 2500 – Sumaré, São Paulo (SP).

Para saber mais, acesse: https://educaweek.com.br/

 

Na série de reportagens sobre as escolas associadas da OEBi, o destaque desta vez vai para a Escola Brasil Canadá, que há 22 anos é uma instituição bilíngue preocupada com o desenvolvimento global dos alunos e com o atendimento individualizado ao aluno e à família.

O Brasil Canadá possui sete unidades no estado de São Paulo, uma em Brasília e outra no Rio de Janeiro. A matriz, situada no bairro de Perdizes, em São Paulo, atende da Educação Infantil até o 9º ano do Ensino Fundamental. Nas outras unidades, os níveis variam.

BILINGUALISM

Bruna Elias, diretora pedagógica da unidade Perdizes, enfatiza que o inglês é o principal recurso de ensino e comunicação no colégio. “As aprendizagens ocorrem por meio da segunda língua. Na Educação Infantil, o inglês ocupa 80% do tempo das crianças”, comenta. “Já no Ensino Fundamental, metade do tempo é em português e a outra metade, em Inglês”. Apesar do bilinguismo ser a essência da escola, a Brasil Canadá se preocupa em priorizar também assuntos como sustentabilidade e, principalmente, a dimensão socioemocional.

A Escola segue os parâmetros curriculares nacionais. Aulas de matemática, ciências, história, geografia, música e outras são em boa parte ministradas na língua inglesa. “O inglês é universal”, ressalta Bruna. “Acreditamos por isso que o bilinguismo proporciona um repertório infinitamente maior para o aluno”.

Para a diretora, o principal objetivo da Brasil Canadá é formar alunos globais que caminhem bem em todas as áreas. “Queremos formar cidadãos que respeitem todos os espaços, saibam lidar com as críticas e tomem decisões responsáveis”, diz.

Segundo Bruna Elias, o bilinguismo tem a capacidade de aumentar o foco dos alunos e torná-los mais empáticos. “Os estudantes aprendem uma nova cultura, uma nova forma de viver e de enxergar o mundo. Isso muda completamente a visão deles na hora de se relacionar com outras pessoas”.

Estrutura da Brasil Canadá

A escola Brasil Canadá conta hoje com um grande espaço para que os alunos possam se sentir à vontade. Na unidade Perdizes, há um parque aberto e outro coberto, quadras, salas equipadas com projetores, sala de aprendizagem criativa com laboratórios e equipamentos para as aulas de música e uma horta. Para Bruna, é essencial esse contato dos alunos com a natureza, já que a infância é o momento em que estão fazendo suas primeiras descobertas. Atualmente, está sendo construído um novo espaço na unidade Perdizes para expandir o número de alunos da Educação Infantil. O espaço ficará pronto no 1º semestre de 2023.

Parceria com a OEBi

Bruna explica assim a parceria da Brasil Canadá com a OEBi. “A troca de conhecimentos entre as escolas associadas à OEBi é fundamental para nós da Brasil Canadá. É muito importante pensarmos e refletirmos juntos, já que a educação não é um processo estático e está sempre em constante mudança. A OEBi tem a mesma filosofia que a nossa e é isso que firma a nossa parceria.”

 

 

A Beacon School é uma escola bilíngue de educação internacional que preserva sua identidade brasileira. Assim define Maria Eduarda Sawaya, diretora e uma das fundadoras, junto com Luciana Leite. “O que motivou a fundação da Beacon foi o sonho de criar uma escola de excelência acadêmica com uma chancela internacional, certificada pelo International Baccalaureate Organization (IBO), e que ao mesmo tempo valorizasse a nossa cultura, o conhecimento do nosso povo e a nossa história”, conta Maria Eduarda.

O International Baccalaureate Organization é uma instituição com sede em Genebra, na Suíça, fundada em 1968. A instituição é responsável pela emissão do Diploma IB – um certificado reconhecido internacionalmente e que é especialmente almejado por estudantes de Ensino Médio com interesse em cursar universidades no exterior. O IBO também oferece às escolas programas de certificação para alunos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I e II.

 

Uma trajetória planejada

Com três unidades na Zona Oeste de São Paulo, a Beacon foi fundada em 2010 para receber alunos da Educação Infantil ao Ensino Médio. O intuito era acompanhar o desenvolvimento dos alunos durante toda a sua trajetória na educação básica.

A Beacon abriu suas portas com 16 alunos na Educação Infantil. “Esse ano temos 1.180 alunos da Educação Infantil até o segundo ano do Ensino Médio. ”. Em 2023, os alunos da primeira turma da Beacon irão se formar no Ensino Médio. “O ano de 2023 irá marcar a completude desse projeto, ou seja, o de uma escola com educação internacional certificada da Educação Infantil até o Ensino Médio, com identidade brasileira”, comemora a diretora.

 

Ampliação da Beacon

Outra conquista que marca esse importante momento na história da Beacon School é o crescimento de seu espaço. Em 2023, será inaugurado um prédio exclusivamente destinado ao Ensino Médio no campus da Vila Leopoldina e o início das obras da ampliação do Campus. “Hoje temos 12 mil metros quadrados de terreno e vamos passar a ter 18 mil metros quadrados”, adianta Maria Eduarda.

 A diretora garante que, mais do que crescer em número de alunos, a intenção da escola é aumentar a qualidade dos espaços pedagógicos para os atuais estudantes. “Queremos instalações que ofereçam mais possibilidades de lazer, de interação e de pesquisa aos alunos. Assim, ampliaremos as áreas esportivas, de convivência e faremos um Hub de tecnologia e design”, diz ela.

Isso se dá em razão de um conceito primordial para a Beacon: o de relacionar os espaços com o projeto pedagógico da escola. “O espaço para nós é o terceiro educador”, explica a diretora. “A gente assume que todo o metro quadrado é pedagógico. Ele precisa conversar com a idade daquele aluno, com a proposta que se quer de trabalho para cada aluno”.

A construção do conhecimento não ocorre apenas na sala de aula, mas nos lounges, que são locais para encontros e estudos oferecidos pela Beacon. “O estudante se apropria muito de todos os espaços da escola, como laboratórios de ciências, laboratórios de design, bibliotecas, ateliês de arte e música, além das áreas esportivas”, afirma.

 

Indivíduos open-minded

O pilar do projeto pedagógico da Beacon School é formar indivíduos open-minded, que entendam a diversidade como um elemento que contribui para o desenvolvimento da sociedade e que sejam também capazes de contribuir para tal desenvolvimento. “É isso o que significa educação internacional para nós”, afirma a diretora.

“Nosso currículo tem, ainda, uma característica muito marcante, que é o trabalho sobre conceitos e não somente      sobre conteúdos”, comenta. “A ideia é permitir ao aluno fazer associações entre um conceito e outro para que ele consiga ter um pensamento autônomo e crítico a respeito de qualquer assunto”.

Outra característica que define o currículo da Beacon é a implantação dos programas do IBO nos diferentes níveis. Na Educação Infantil e no Ensino Fundamental I, o programa adotado é o Primary Years Programme. No Ensino Médio, há o Diploma Programme. E em 2023, o Ensino Fundamental II contará com a certificação Middle Years Programme.

“Nos primeiros anos da Educação Infantil, há um foco maior no inglês em termos de carga horária, mas a língua portuguesa vai crescendo na rotina das crianças para que possa acontecer a alfabetização nas duas línguas”, conta Maria Eduarda.

Quando os alunos chegam ao Ensino Fundamental I, por volta dos sete anos, acontece o equilíbrio na exposição entre as línguas. O bilinguismo permanece no Ensino Fundamental II e no Ensino Médio – nessa etapa, os alunos da Beacon já são fluentes na língua inglesa.

 

Formação dos professores

A formação do corpo docente é um dos assuntos mais caros para a Beacon, de acordo com Maria Eduarda. Os professores contam com pelo menos duas horas de formação coletiva semanal, além de receber apoio em programas de mestrado e doutorado. “Oferecemos aos nossos professores workshops internacionais da IBO e de outros formadores nacionais e internacionais”, conta a diretora.

As comunidades de aprendizagem também existem na Beacon para fomentar a formação entre pares. “Trabalhamos com a ideia de que os professores, assim como os alunos, devem pesquisar e aprender de forma autônoma para aprofundar assuntos específicos, podendo dessa forma multiplicar esse conhecimento internamente na escola”, diz.

Projeto Jatobá e parceria com OEBi

O Projeto Jatobá é uma iniciativa social criada pela Beacon, para oferecer bolsas de estudo para crianças da rede pública de ensino. A Beacon oferece curso de inglês durante um ano, e ao final do curso, os alunos selecionados ganham bolsas integrais vitalícias na escola. “Os alunos ingressam no Ensino Fundamental II e seguem até o Ensino Médio conosco”, explica Maria Eduarda.

Os alunos aos quais a Beacon não consegue oferecer vagas são indicados às escolas da OEBi. A partir dessa troca, as escolas parceiras podem receber estudantes com nível de inglês bastante avançado. “A OEBi tem um grupo muito interessante de escolas bilíngues que enfrentam desafios semelhantes aos nossos e têm objetivos sérios como os da Beacon”, afirma a diretora.

Quanto ao projeto Jatobá, a iniciativa tem sido maravilhosa, tanto para os bolsistas, quanto para toda a comunidade escolar, segundo Maria Eduarda. “E queremos ampliá-lo cada vez mais, agora tratando de um aprofundamento no movimento de equidade racial.”

 

 

 

Em 2011, o bairro do Butantã, na Zona Oeste da cidade de São Paulo, contava com pouquíssimas escolas bilíngues. A pedagoga Andréia Rocha viu nessa lacuna a oportunidade de expandir a educação bilíngue na região e fundou a Amazing School, escola que nasceu com o intuito de oferecer ensino de qualidade com imersão na língua inglesa desde a Educação Infantil.

“Acreditei na filosofia do que as pessoas querem para o futuro dos filhos e trouxe uma educação um pouco diferente do que os moradores do bairro conheciam”, afirma Andréia. “Começamos bem pequenos, com seis alunos, e não paramos de crescer. Hoje temos 180 estudantes”.

Com a expansão do trabalho no decorrer dos anos, Andréia viu a necessidade de mudar a sede da Amazing School para comportar os novos alunos. Hoje, a Escola está localizada na mesma Avenida Corifeu de Azevedo Marques onde começou, mas em uma sede maior, e passou a oferecer Ensino Fundamental 2 e Ensino Médio. “Em 2023, será criada a primeira turma de terceiro ano de Ensino Médio da nossa Escola”, adianta a diretora.

As turmas contam com, no máximo, 20 alunos por sala de aula. Além de salas amplas, os alunos têm acesso a brinquedoteca, salas temáticas (como a sala de leitura, o laboratório de ciências e de robótica e o ateliê de artes), quadra esportiva, cozinha experimental e outras dependências. Há também dois parques exclusivos para as crianças da Educação Infantil e do Ensino Fundamental 1.

 

Projeto humanista focado na autonomia do estudante

Focado na filosofia humanista, a Amazing School tem como objetivo formar jovens preparados para os desafios do mundo globalizado. Para tanto, utiliza o ensino bilíngue como instrumento que vai possibilitar que seus estudantes enfrentem situações diversas. “Fluente na segunda língua, esses jovens vão conseguir se comunicar, entender e ser entendido em outros contextos, além de ter a flexibilidade necessária para aprender outras línguas se quiser”, esclarece a diretora.

“Acima de tudo, eu os quero preparados para o vestibular, para o high school ou para um mochilão”, afirma Andréia. “Seja qual for a decisão que tomarem, que eles estejam prontos para trilhar o caminho que quiserem”.

O diálogo constante e aberto com as famílias é fundamental para a Amazing School no alcance desse objetivo, salienta Andréia. “Muitas vezes as famílias não se sentem preparadas para as decisões que seus filhos e filhas tomam”, conta. “Por isso essa parceria entre escola e família é tão importante. Nós também damos suporte às famílias nesse sentido”.

 

Bilinguismo desde os primeiros anos

Na Educação Infantil, o aprendizado acontece baseado em projetos que seguem as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular, mas na língua inglesa. As atividades são realizadas totalmente em inglês até os cinco anos de idade, quando as crianças têm uma hora de atividades em língua portuguesa por dia.

Já no Ensino Fundamental 1, que funciona das 7h30 às 15h, a exposição à língua inglesa acontece em parte do dia. Pela manhã, a grade curricular é cumprida em português, com todo o conteúdo exigido pela BNCC. À tarde, os alunos têm aulas somente em inglês. “Trabalhamos com o material de Cambridge a partir do primeiro ano do Ensino Fundamental até o até o Ensino Médio”, ressalta a diretora.

No Ensino Fundamental 2, a grade curricular em português tem mais espaço pela manhã. As atividades em inglês se mantêm durante toda a tarde. Quanto ao Ensino Médio, a Amazing School já tem estruturado o ‘Novo Ensino Médio’ e seus itinerários formativos. “Além do inglês que consta na Base Curricular, os estudantes também trabalham gramática, literatura, oratória (speech) na língua inglesa”, conta Andréia.

 

Parceria com a OEBi

A parceria com a Organização de Escolas Bilíngues se deu de forma natural. Segundo explica a diretora, OEBi e Amazing School compartilham um objetivo comum:  o de promover uma educação bilingue de qualidade e de excelência. “As escolas que fazem parte da OEBi são instituições conhecidas e que trabalham o inglês de uma forma que acreditamos ser a ideal”, conta Andréia.

Outra vantagem de fazer parte da OEBi são os eventos de integração. Andreia ressalta dois grandes eventos realizados pela OEBi. O primeiro é o intercâmbio em uma escola americana, onde os alunos das escolas associadas podem passar 15 dias com os alunos americanos. O segundo é o OEBi Olympics, um festival de esportes que acontece anualmente com as escolas bilingues associadas.

“Os projetos de formação profissional que a OEBi disponibiliza, através de cursos e palestras com profissionais diversos dedicados à educação, são outros benefícios que a Amazing School desfruta ao fazer parte da Organização”, destaca a diretora.