A Organização das Escolas Bilíngues (OEBi) fechou uma importante parceria com o Instituto Fazendo História (IFH), organização não-governamental que atua há mais de 10 anos no desenvolvimento de crianças e adolescentes que vivem em abrigos. Hoje em São Paulo existem cerca de 180 abrigos. O IFH está presente em 70 desses abrigos e conta com o auxílio de aproximadamente 800 voluntários. Continuar lendo “OEBi fecha parceria com Instituto Fazendo História”
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Com a chegada da primavera o entorno se colore e se perfuma com as flores. Os pássaros cantam preenchendo o dia com sua melodia. E as crianças saltitam com alegria a brincar nos dias agradáveis de primavera. Todos sentem a chegada da primavera com alegria depois do inverno que tipicamente tem clima que traz maior recolhimento. Continuar lendo “A criança, a primavera e a percepção do tempo”
O período de férias escolares muitas vezes é encarado pelas famílias como um momento desafiante, no qual tentam conciliar o trabalho, os cuidados com a criança e atividades de lazer e descanso para a família toda. Algumas famílias não conseguem fazer o período de férias do trabalho coincidir com o período de férias da escola, especialmente pelo fato da criança ter férias duas vezes por ano, enquanto os adultos têm apenas 30 dias. Continuar lendo “Férias escolares e volta às aulas”
A dúvida sobre quando inserir a criança no ensino da segunda língua permeia a cabeça de muitas famílias. Ao fazer uma pesquisa na internet, você provavelmente encontrará diversas opiniões, tanto a favor quanto contra.
Continuar lendo “EXISTE UMA IDADE CERTA PARA COMEÇAR O ESTUDO BILÍNGUE?”
Na década de 90 foram instituídas as primeiras aulas de computação nas escolas brasileiras, em que os alunos aprendiam noções básicas do uso do computador. Naquela época as escolas pioneiras montavam grandes salas com um computador para cada aluno ou cada dupla de trabalho. Com o rápido avanço tecnológico, logo essas aulas tornaram-se obsoletas e a sala repleta de computadores deixou de ser interessante. Continuar lendo “Sobre o uso e ensino de tecnologias nas escolas”
Habilidade socioemocinal é um termo relativamente novo, mas que se torna cada vez mais frequente quando pensamos sobre educação. O que ele quer dizer? Educação sociemocional é a promoção e incentivo do desenvolvimento da capacidade de utilizar habilidades que permitam aos alunos (ou qualquer outra pessoa) integrar conhecimentos, atitudes e comportamentos para resolução de problemas.
Muitas vezes consideramos as crianças tão pequenas e frágeis e esquecemos de avaliar o fato de que elas possam realizar suas próprias tarefas. Seria possível elas terem autonomia desde cedo?
Um estudo realizado na Universidade de Montreal com 78 mães e filhos mostrou que, quando a autonomia é dada às crianças, há um impacto positivo na função executiva – um dos pilares do desenvolvimento cognitivo. Continuar lendo “BENEFÍCIOS DE ESTIMULAR A AUTONOMIA NA INFÂNCIA”
Quando pensamos em uma escola voltada para a infância, o brincar aparece como questão fundamental para o desenvolvimento social, emocional e cognitivo da criança. Ao brincar, as crianças transitam por diversas linguagens, experiências e produções, olhando para o mundo e interagindo com ele. Sendo assim, quais olhares a escola e as famílias podem ter sobre os espaços e momentos de brincadeira na escola? Continuar lendo “Brincadeira é coisa séria”
Desde a nossa formação, em outubro de 2000, a <strong>Oebi – Organização das Escolas Bilíngues</strong> reúne escolas e profissionais comprometidos com o desenvolvimento e a expansão do ensino bilíngue, além da busca pela excelência de nossos profissionais e da qualidade de ensino.
Visando o desenvolvimento amplo dos alunos e sabendo dos benefícios que a prática da atividade física proporcionam para a saúde e qualidade de vida, anualmente realizamos o <strong>“<em>Oebi Sports Festival</em>”, </strong>organizado pela Diretoria de Integração.
O <em>Sports Festival</em>, são jogos cooperativos, que promovem a atividade física e integração dos alunos membros das escolas Oebi.
O festival trabalha com valores, como: <em>friendship</em>, <em>fair play</em>, <em>cooperation</em>, <em>teamwork</em>, <em>perseverance</em> e <em>respect</em>, de uma maneira prazerosa, divertida e educativa.
Este ano, o festival aconteceu no Clube Helvétia, durante os dias 18 e 25 de setembro e teve como escolas participantes: Amazing School, be.Living, Builder’s, Global Me, Integration School, Kampus School, Kindy, My School.
Contamos com aproximadamente 900 alunos entre 05 anos e 13 anos em nosso evento, que já iniciam a participação no evento na confecção e escolha do mascote e treinamento para as atividades que serão realizadas.
A participação e empenho dos profissionais e alunos envolvidos, denota o sucesso absoluto do <em>Sports Festival</em> e fortalecimento dos objetivos e ideais da Oebi.
Andréia Rocha, Diretora – Amazing School, Diretora de Integração – Oebi
Muitos pais, ao procurar um colégio para seus filhos, estão priorizando aqueles que oferecem educação bilíngue. A criança é a maior beneficiada nessa escolha por diversos motivos. Continuar lendo “Educação Bilíngue na Infância”
